Allgemeines

Die Volksschule ist als eine Schule für alle konzipiert. Der Grundsatz besteht darin, alle Schülerinnen und Schüler möglichst integrativ zu fördern. Dabei orientiert sich die Förderung an den individuellen Stärken und bereits vorhandenen Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler. Die entsprechenden Regelungen und Abläufe sind im Förderkonzept der Primarstufe Thürnen beschrieben und basieren auf der kantonalen Gesetzgebung mit einem festgelegten Förderpool. Die Unterstützung wird von der Schulleitung in Zusammenarbeit mit den jeweiligen Fachstellen geregelt.

Grundangebot

Das Grundangebot an Förderung an der Primarstufe Thürnen umfasst:

  • Förderunterricht ab dem Kindergarten
  • Förderunterricht bei besonderer Leistungsfähigkeit

Das Angebot der Speziellen Förderung umfasst:

  • Deutsch als Zweitsprache (DaZ)
  • Deutsch als Zweitsprache intensiv (DaZ intensiv)
  • Integrative Schulungsform (ISF) ab dem Kindergarten
  • Integrierte Einführungsklasse 1
  • Integrierte Einführungsklasse 2
  • Logopädie (Einzel- oder Gruppentherapie)
  • Begabungs- und Begabtenförderung (BBF)

Integrative Sonderschulung (InSo)

Die Schulleitung prüft auf Antrag der Erziehungsberechtigten oder Klassenlehrpersonen und in Zusammenarbeit mit den entsprechenden Fachstellen die Integration von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf.